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제12대 371회 [임시회] 3차 기획행정위원회
제371회 전라남도의회 임시회
기획행정위원회회의록
제3호
일시 : 2023년 5월 17일(수) 13시 00분
장소 : 기획행정위원회 회의실
- 의사일정
- 1. RISE 시범사업 및 글로컬대학30 대응계획 청취의 건
(13시 08분 개의)
1. RISE 시범사업 및 글로컬대학30 대응계획 청취의 건
의석을 정돈해 주시기 바랍니다.
성원이 되었으므로 제371회 임시회 제3차 기획행정위원회 회의를 개의하겠습니다.
존경하는 기획행정위원회 위원님 여러분!
바쁜 지역구 일정에도 불구하고 어제에 이어 오늘 회의에 참석해 주신 위원님들께 깊은 감사 말씀을 드립니다.
오늘 회의는 소멸위기에 있는 지방대 육성을 위한 중차대한 과제로서 전남도 발전과 연계한 전략적 지원으로 도와 대학의 동반 성장을 추진하는 RISE 사업과 글로컬대학30에 대한 도 차원의 대응계획을 청취하고자 합니다.
집행부에서는 충분한 보고와 함께 위원님들의 질의에 성실히 답변해 주시기 바라며, 위원님들께서는 사업 추진에 대한 방향 제시와 좋은 의견 부탁드리겠습니다.
오늘 의사일정 제1항 RISE 시범사업 및 글로컬대학30 대응계획 청취의 건을 상정합니다.
박현식 자치행정국장님 나오셔서 RISE 시범사업과 글로컬대학30 대응계획을 보고해 주시기 바랍니다.
존경하는 신민호 기획행정위원회 위원장님과 위원님 여러분!
제371회 임시회 기간 동안 도민을 위해 열정적으로 의정활동을 펼치고 계시는 위원님들께 진심으로 경의를 표합니다.
아울러 의정활동에도 불구하고 자치행정국 소관 업무에 대한 애정 어린 관심과 아낌없는 성원을 보내주신 것에 대해서 감사의 말씀을 드립니다.
오늘 회의과정에서 위원님들께서 주시는 고견은 업무 추진에 적극 반영토록 하겠습니다.
RISE 시범사업 및 글로컬대학30 대응계획에 대해서 보고를 드리도록 하겠습니다.
먼저, 1쪽입니다.
국정과제, 이제는 지방대학 시대 실현을 위해서 교육부에서는 지역혁신중심 대학지원체계 즉, RISE 사업과 글로컬대학30 사업을 역점적으로 추진을 하고 있습니다.
RISE 사업은 그동안 중앙에서 직접 대학을 지원해왔던 시스템에서 대학지원 행·재정적 권한을 지자체에 위임·이양해서 지역과 대학의 동반 성장을 하는 것이 핵심 정책입니다.
기존 교육부 사업인 지역혁신, 산학협력, 대학평생교육, 전문직업교육, 지방대 활성화 사업 등 5개 사업을 2025년부터는 통합해서 지역주도 사업으로 전환하게 됩니다.
우리 도는 RISE 시범지역 7개 시도에 선정되어 교육부와 함께 지역주도 대학지원 시스템 체계 구축을 위해 RISE 계획을 수립하고 전담기관 운영 등 준비에 만전을 기하고 있습니다.
글로컬대학30은 대학의 내외부 벽을 허물고 지자체와 지역 산업계 등과 협업하여 대학과 지역의 동반 성장을 이끌어가는 지역대학의 전략적인 투자 및 지원을 확대하는 사업입니다.
2026년까지 총 30개 대학을 선정하며 2023년에는 10개 대학을 선정할 계획에 있습니다.
선정된 대학은 1교당 총 5년간 1000억 원이 지원이 됩니다.
다음은 2쪽입니다.
RISE 시범사업 진행상황이 되겠습니다.
지난 2월 교육부 RISE 시범사업 공고 후에 우리 도와 도내 19개 대학은 RISE 대응 공동협업 TF팀을 구축·운영하였고 지역 발전을 위해 대학 참여가 필요한 3대 과제 19개 분야를 선정해서 RISE 시범사업을 공모 신청하였습니다.
3월 비수도권 13개 지역이 시범사업 공모를 신청하였고 전남도를 포함해서 7개 시도가 선정되었습니다.
현재 테크노파크에서 RISE 추진계획 연구 용역을 추진 중에 있으며 지역, 대학, 산업계 동반 성장을 위해 각계의 전문가로 구성된 자문위원회를 구성·운영하고 있습니다. 또한 행정부지사를 단장으로 소관 실국장 및 산하기관이 참여하는 대학협력 TF팀을 구성하여 자문회의에서 도출된 대학 지원 과제를 검토하고 사업화해서 나갈 계획입니다.
향후에는 대학 관련 업무를 효율적으로 대응하기 위해서 조직개편 시에 대학 전담 신설을 검토 중에 있습니다.
현재 과 단위로 지금, 기존에 팀 단위에서 과 단위 TF팀을 구성 계획 중에 있다는 것을 말씀을 드리고요, 또한 인평원에도 관련 팀을 구성토록 하겠습니다.
교육부와 함께 시범지역의 RISE 협약이 차질 없이 진행될 수 있도록 하겠습니다.
다음은 3쪽입니다.
글로컬대학30 사업 진행상황입니다.
사회부총리 간담회, 지역별 공청회 참석 등 교육부와 긴밀하게 소통하고 있습니다.
앞서서 말씀드렸지만 글로컬대학30 대응을 위해서 대학, 산업계 전문가로 구성된 자문위원회를 구성·운영 중에 있습니다.
향후에 지금 교육부에서 교육협력관을 파견한다고 하고 있습니다. 아직 정확하게 지금 언제 파견될지는 모르겠지만 곧 파견한다는 이야기는 하고 있습니다.
향후 계획입니다.
5월 말 글로컬대학 예비지정신청서를 대학에서 작성을 하게 됩니다. 그리고 교육부와 우리 도에 제출을 하게 됩니다.
6월 중에는 교육부 글로컬대학위원회에서 15개 대학을 예비지정합니다. 8월까지 예비지정 대학은 지자체, 우리 도가 되겠습니다마는 도와 시군 지자체, 산업체 협력해서 글로컬대학 공동 실행계획을 수립을 하고 교육부에서는 9월 말까지 10개 대학을 본지정하게 되겠습니다.
우리 도에서는 지역과 산업체, 대학이 꼭 RISE 사업에 선정될 수 있도록 총력 대응해 나가도록 하겠습니다.
이상으로 RISE 시범사업 및 글로컬대학30 대응계획에 대한 보고를 마치겠습니다.
감사합니다.
새로운 사업에 필요한 인재, 산업체에서 필요한 연계, 그다음에 지자체, 이게 기존에는 따로 놀았다 이겁니다. 그래서 앞으로 신산업이 많이 필요할 때 그 산업에 대해서 지금까지는 교육부에서 그냥 인력을 공급하는 형태가 됐지만 앞으로는 지역에서 미리서 판단을 해서 그 지역에 맞는 인재육성이라든가 지역에 맞는 산업에 뒷받침을 해라라는 그런 내용이 가장 큰 이유가 되겠습니다. 그래서 그렇게 키우다 보면 그냥 국내에서만 크는 게 아니고 국제적으로 경쟁력을 갖춰라, 그리고 그 지역에서 키운 인재는 그 지역에서 채용을 해서 그 지역을 살리게라는 그런 내용을 기존에는 이제는 교육부에서 하지 말고 이제는 지방도 그만한 능력이 되니 지방에서 해라 하는 게 주된 내용입니다.
그러니까 그걸 잘 산업체하고 연계해서 대학 연구진들하고 잘 협업을 해서 새로운 전남의 강점을 만들어야 되겠다라고 생각이 들던데 예를 들어서 경상북도 같은 경우도 강점이 있고 충청남북도 같은 경우 그 지역에 맞는 바이오라든가 아니면 새로운 산업에 대한 강점도 있겠고 또 경기도 같은 경우 반도체를 중심으로 해서 또 나가는 그런 것이 있겠고 각 지역별로 부산은 또 부산 나름대로 또 있고 다 그러지 않습니까? 그러니까 전남 같은 경우도 몇 군데 산업군이 형성은 되지 않습니까? 전남이 몇 군데 이렇게 산업군이 형성이 되더라고요. 에너지 공과대학을 중심으로 해서, 나주를 중심으로 해서는 신재생에너지 사업이라든가 아니면 몇 군데 이렇게 동부권을 중심으로 해서 철강부터 시작해서 석유화학, 새롭게 거기도 어차피 탄소중립 아니면 온실가스 배출을 갖다 획기적으로 전환시켜야 되지 않습니까? 그런 것도 있어야 될 것 같고 농 차원에서도 마찬가지일 것 같고 그러다 보니까 전남도에서 그걸 시범사업으로 선정이 됐는데 새로운 먹거리가 될 수 있게끔 잘 준비를 대학하고 조인을 해야겠다라고 이렇게 강하게 생각이 들더라고요.
예, 그래서 위원님께서 말씀하신 그 부분은 지금 TP에서 용역을 하는데 이번에 저희들 19개 대학이 또 기획처장님들이 모여서 우리 자문단을 구성했거든요. 저희들이 요청한 게 저희들 RISE 사업을 할 때 우리가 사업계획서를 잘 만들겠지만 각 대학에서 자기 강점 분야를 내달라, 그래야지 저희들이 RISE 사업의 이 용역 안에 포함을 시키고 이걸 가지고 사업화시키고 할 거거든요. 그래서 대학교에다가 요청을 하고 그 TP에다가도 저희들이 계속 자료를 요청하기 위해서 지역에 아주 알찬 계획이 나올 수 있도록 저희들이 지금 최선을 다하고 있습니다.
국장님, 수고가 많습니다. 지금 라이즈 관련해서 우리가 RIS 지역혁신시스템을 기존에 계속 이야기를 해 왔었다는 말이에요. 그런데 사실은 지금 지방화시대고 지방분권 시대를 이야기하면서도 RIS에 대한 말은 많이 하는데 실제 현장에가 접촉이 안 됩니다, 한국사회 자체가 지금.
그래서 이것은 또 하나의 미사여구로 끝나는 것 아니냐 할 정도로 우려가 되는 지점이 사실은 2000년도 초반 노무현 대통령 당시에 대학의 어떤 교육혁신 문제 과제를 던지면서 구조조정을 했었다는 말입니다.
그러다 보니까 우리 전남 같은 경우 여수대학교를 전남대학교에 통폐합을 하는 과정에 있었는데 이러다 보니까 예를 들면 여수 지역에는 그런 대학의 기능, 지역사회의 어떤 새로운 미래비전을 창출하고 산학연계, 행정의 어떤 미래 발전을 꾸려내는 대학의 기능이 사그러져버린 거예요. 전남대학교에다가는 인문, 사회, 행정학은 다 전남대 본교로 가고 여기에는 이제 부수적인 학과만 남아버린 거예요.
그러니까 대학이 갖고 있는 학문적인 기능이 사라져버린 거예요. 그런데 지금 RISE도 어느 취지에서는 임형석 위원이 앞에서 지적했다시피 경제적인 성과, 산학, 테크노 이 부분에는 굉장히 접촉이 되고 접근이 되는데 이 기본이 되는 인문사회학적인 부분은 쏙 빠져버린 거예요, 지금요.
그래서 이것이 과연 어떤 성과를 만들어낼 것인가, 저는 하나의 이 사업을 진행했다, 윤석열 정부에서. 이걸로 또 멈추지 않을까라는 우려가 앞서는 거예요. 그래서 질문 하나 던지고 싶은 것은 이 내용을 보면 물론 국정과제로 던졌던 것이니까 RISE하고 글로컬대학 추진에 대한 것은 과제 던진 기준에 맞춰서 우리는 진행을 해야 됩니다.
그렇지만 미국의 실리콘밸리나 이런 지역이 RIS를 적용을 하면서 전 세계적으로 미국의 먹거리를 창출해 내고 실리콘밸리 아이콘 자체가 100년간은 세계 첨단기술을 끌고 왔잖아요. 이 부분도 역시 마찬가지인 것은 아까 제가 언급했지만 인문·사회·과학 분야가 빠져버리면 형성이 안 된다는 거예요.
그것은 아주 사소해보이는 것 같지만 기술하고 무슨 연계가 있냐라고 이야기할란가 몰라도 학문의 기본은 문·사·철 이렇게 되니까 이런 부분이 여기에 디자인하는 쪽에서는 그런 부분이 분명히 가미가 돼야 된다라는 것 하나하고요. 그래서 그 부분에 대한 보완책이 있는지 여쭙고 싶고 아니면 이 계획서에 그것이 함유가 돼 있는지 여쭙고 싶고요.
두 번째 역시 마찬가지입니다. 이게 지금 보통 RIS를 하려면 Rigional, 지역이 꼭 포함이 되는 거잖아요? 그런데 지역사회가 포함이 되려면 우리는 광역 지역사회인 전라남도는 지금 이 계획서 안에 있습니다, 진두지휘를 전라남도가 하니까.
그런데 현장감 있고 실제적으로 적용이 될 수 있는 기초지자체의 역할은 아직 좀 확인이 안 되고 있어요. 물론 컨트롤타워는 우리 전라남도가 한다는 것은 분명히 동의하고 인정을 하는데 이러다 보니까 지역의 예를 들면 RISE사업 진행 자체가 민, 관, 산, 학 이 네 개의 축이 정확하게 같은 역할을 가지고 움직여야 되는데 지금 계획이나 이런 데를 보면 그 부분이 좀 안 보입니다. 그래서 이 두 가지 먼저 질문했던 것하고 두 번째 방금 지역사회 민, 관, 산, 학을 어떻게 동원하고 활용할 것인가 그래서 RIS 지역 클러스터를 어떻게 형성해 나갈 것인가 그 부분 두 가지 답변해주십시오.
먼저 라이즈사업이나 글로컬30에 대한 기본전제는 첫 번째는 현 시대에 맞는 적합한 산업인력이 빠르게 변하는 데에 인력이 공급이 안 된다는 내용이 있고요. 그래서 이제 아까 위원님께서 말씀하신 문·사·철 이 부분은 라이즈나 기본적으로 글로컬30에는 빠져있습니다마는 이 부분은 기본 인문학이나 이런 기초학문은 굉장히 중요합니다. 그래서 이 부분은 교육부가 별도로 자기들이 직접 관리를 합니다.
왜냐면 쉽게 말하면 기초학문은 돈도 안 되고 사실은 방치해버리면 미래가 없거든요. 거기서 나온 거고 그래서 이 부분이 중요하고 우리 이번에 나온 부분, 먼저 잊지 않으셔야 될 게 수도권 지역을 뺀, 수도권은 여러 가지로 여건이 갖춰졌고 학생 수가 줄더라도, 장기적으로 수도권도 문제가 있겠지만 어쩔 수 없이 수도권을 뺀 지방을 가지고 나머지 지역에서 하는 거니까요.
그래서 앞서 말씀드린 것처럼 문·사·철이나 기본적인 것은 교육부에서 담당을 하고 있고요. 그런데 여러 교수님들이 대부분 많은 우려를 하고 있는 것은 사실입니다. 우려를 하고 있는 것은 사실이고요.
아까 두 번째는 위원님께서 말씀하실 때 광역은 우리 도나 이쪽은 알겠다. 그런데 기초지자체가 이 안에 어떻게 녹아 들어갈 거냐, 역할은 뭘 거냐. 앞서 말씀드렸지만 저희들이 이번에 계획서를 TP하고 대화하고 하고 있습니다. 그래서 필요한 경우는 또 저희들이 우리 연구기관부터 해서 여러 기관들이 있고 지자체의 역할도 같이 담겠습니다.
먼저 저희들이 한번 어떻게 계획서를 하고 있는지 어느 정도 윤곽이 되면 저희들도 의회에도 보고를 해야 되고 자문위원들 의견도 받아야 되고 교육부에 제출하기 전에, 교육부에 제출하고 협약도 해야 되거든요. 그전에 계속 자문도 받고 할 겁니다.
그래서 그때 좀 위원님들, 미흡하면 들어보시고요. 좋은 이야기 해주시면 고맙겠습니다. 하여간 저희들이 담을 수 있는 역할을 잘 담도록 그렇게 하겠습니다.
그래서 국장님 방금 설명 잘 들었고 그래서 잘 좀 준비해나가는 것, 지금 사실 이런 자리를 우리 기획행정위원회에서 마련한 것 자체도 굉장히 우리는 미래를 보고 나서고 있다. 도 의원들이 도 의회 역할에서도 소중한 자기 역할수행하고 있다는 생각을 가지면서 이후에 진행을 하는 과정에서 꼼꼼하게 좀 더 챙겨봐야 된다라고 보는 겁니다.
과거에 우리가 노무현 대통령 때 지역혁신과제를 가지고 국정에 공헌을 했었다는 말입니다. 이미 노무현 대통령이 그때 당시에 던진 과제 정도만 예를 들면 수행이 됐다면 지방소멸이나 이런 것이 더 늦춰졌을 수도 있어요, 어찌 보면.
그런 아쉬움이 남는데 그런 만큼 준비를 단단히 우리 전라남도가 해서 RISE 이 사업하고 글로컬30 부분도 잘 좀 이끌어나갈 수 있었으면 좋겠다는 기대와 함께 잘 좀 준비해주십사 하는 주문을 합니다.
이상입니다.
그러니까 그 부분이 우리가 여태 도립대 혁신에서도 도립대에서 다루었던 내용이 이 라이즈사업에 관한 내용이 도립대 혁신의 주된 골격이 돼 버린 거예요. 그게 맞는 내용이에요.
지자체와 기업과 대학 간의 어떤 결합을 통해서 일자리를 만들어내고 그것이 유기적인 선순환 과정을 만들어내기 위해서 지역과 함께 하는 대학의 인재상들을 만들어내시오라는 거였잖아요, 도립대가? 그거였잖아요, 여태 도립대 혁신내용이.
그래서 전남에 맞는 학과 개편을 해라, 전남 산업을 이끌어갈 수 있는 학과 개편으로 방향을 만들어라, 여태 그거였잖아요. 이것이 지금 전남에 있는 대학에도 다 통용돼야 될 과제인 거예요. 이게 라이즈사업인 거예요.
즉, 국장께서 이 부분들을 좀 더 넓게 생각을 좀 해 주셨으면 좋겠어요. 대학의 어떤 관점에서 작은 관점에서 생각을 해 버리면 개별 어떤 사업의 자기를 위한 라이즈사업이 진행돼버릴 경우에는 지속성이 없는 겁니다.
라이즈사업을 통해서 전라남도가 발전할 수 있고 인구가 늘어날 수 있도록 기본모형이 거기서부터 출발한 설계가 이루어져야 돼요. 그러기 위해서 어떻게 할 것인가에 대한 방법론들이 나와 줘야 되는데 지금 보고 자체가 시작부터가 관점이 틀렸다. 저는 그 부분에 대한 지적을 하고자 하는 거예요.
대학의 관점에서 출발한 게 아니라 전라남도의 어떤 이 사업을 통해서 전라남도가 전체 발전하고 살기 좋은 정주여건이 좋은 지자체로 만들기 위한 그런 방안이 어떤 방안이겠는가, 그 방안 속에서 이 답을 찾아나가야 된다, 이 말이에요. 그런 방향 속에서 답을 찾으라, 그런 뜻에서 얘기를 하고 있는 겁니다.
예, 그 부분도 저희들이 잘 보도록 하겠습니다. 하여간 기본적으로 라이즈사업 내 사업계획에 포함될 부분은 저희들이 그때 각 대학에서 냈던 부분, 그다음에 우리 도에서 하고 있는 핵심 주력사업, 그다음에 각 연구소, 기업들이 원하는 인력 그러면 그에 따라서 필요적으로 라이즈사업 하게 되면 기본적으로는 대학의 틀은 깨져야 됩니다.
예를 들어서 기존에 있는 과를 그대로 고수할거냐 아니면 좀 변동을 해서 구조조정을 해서 신산업 쪽으로 재배치를 하고 또 새로 엮일 때는 2차전지에 인력이 필요하다면 거기에 맞게, 반도체는 반도체에 맞게 인력, 이러 이러한 부분 그래서 우리 지역에 스마트팜 쪽에 인력이 필요하다면 그 대학에서 그리고 현재 대학이나 이쪽에서는 현재 모든 사업도 마찬가지입니다만 융합해야 되고요…….
국장님, 교과서적인 얘기 하지 마시고 지금 문제 제기를 했어요. 관점을 달리 해라라는 문제 제기를 했습니다. 출발의 관점을 달리 해라라는 것 깊게 생각을 해보세요. 그게 옳다 그르다고는 제가 말하지는 않았어요.
좀 더 그 관점을 달리해서 접근했으면 좋겠다는 그 말씀 드렸고 두 번째는 각 지자체에서 지금 글로컬 30에 대한 측면도 있기 때문에 이것은 우리 지자체가 대학보다 더 신경써서 고려를 해야 됩니다. 글로컬30 안에 들어가지를 못해버린 지방대들인 경우에는 아마 바로 쇠퇴기로 접어들 수밖에 없을 거예요. 바로 대학 문 닫아야 될 겁니다.
그런 위기에 복면돼 있기 때문에 대학에서는 그런 위기의식을 느끼고 있는 것 아니겠어요? 그러면 왜 대학보다 전라남도가 더 위기의식을 느껴야 되냐면 우리 전라남도는 매년 청년인구가 1만 명씩 유출되고 있습니다.
그나마도 대학들이 있기 때문에 청년인구를 우리 전남에 잡아놓고 있는 꼴이 되는 거예요. 대학이 무너지면 바로 청년들이 무너져 버리고 전남이 무너져 버립니다. 그래서 전남이 더 이 글로컬30에 대한 면밀한 대응들을 주도적으로 해야 될 입장이다.
대학에서 신청서 너네들이 내는 거 그냥 받고 교육부에 올리는 것이 전라남도가 해야 될 일이 아니라 어떤 형태든 간에 우리 전남이 글로컬30 안에 들어갈 수 있도록 발버둥을 쳐 줘야 된다. 본 위원의 말 이해 되셨어요?
최대한도로 우리 전라남도는 지금 이 부분에 대한 인식부터가 심히 염려스러움이 있다. 이런 중차대한 대학의 생사의 기로에 놓여 있는 그 측면 속에서 조직 개편을 하는 것도 대학을 관장해 주고 대학을 지원해 주고 지금 해야 될 그 입장인데 조직 개편에 철학도 개념도 없이 입법예고 한 걸 보면 관광국에다 그걸 붙여 가지고 그게 올바른, 도대체 우리 전남에서 가장 필요로 하고 가장 지금 절박하게 느껴야 될 게 뭐예요? 청년 문제가 아니었냐라는 것이에요.
인구·청년 문제만큼 더 소중한 게 어디에 있어요, 지금? 인구·청년 문제 때문에 모든 정책들이 다 거기로 함몰되고 모든 정책들이 다 거기로 수렴돼야 될 입장인데? 그런 개념도 철학도 없는 조직 개편을 지금 하고 있는 마당에 도저히 이해할 수 없어요.
라이즈 사업도 마찬가지예요. 전남이 철저하게 준비해서 했던 것이 아니잖아요, 그게.
국장님과 집행부에서는 열심히 한다 하지만 지금 그것 가지고는 불안합니다. 죽으라고 더 뛰어야 됩니다.
또 질의하실 위원님 계십니까?
없습니까?
(「예.」 하는 위원 있음)
이 부분에 대해서는 집행부에서도 방향이 정립되는 대로 다시 보고를 듣도록 하겠습니다. 그래서 문제를 지적하고 하고자 하는 목적보다는 서로 소통해 가면서 대안을 만들어야 됩니다. 어차피 우리 안에서 순위 정하고 우리 안에서 결정하는 일이라면 백 번이고 천 번이고 우열을 가리게끔 또 방관자적 입장에서 중립적인 입장에서 공정하게 그걸 지켜보는 것도 중요하겠지만 지금 그러지를 못하는 입장입니다. 전남에 하나가 될지, 두 개가 될지, 전혀 포함이 안 될 수도 있다, 그런 측면도 있고요.
또 라이즈 사업도 마찬가지입니다. 아까 말했던 대학의 입장에서 먼저 출발하지 말고 전남의 발전을 추동할 수 있는 입장에서 관점에서 한번 들여다봐 주기를 주문을 합니다. 그러고 나서 다시 또 시간을 마련할 수 있도록 그렇게 해보겠습니다.
더 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의종결을 선포합니다.
출생아고 줄고 사망자가 늘면서 인구 자연 감소가 계속되고 있는 상황입니다. 학령인구 감소로 인해 백척간두에 몰린 지방대학의 위기는 지금 바로 당면한 현실이고 그 상황도 더욱 악화되고 있어 이제는 벚꽃 피는 순서가 아니라 전국 대학생들이 동시다발적으로 문을 닫을 지경입니다.
특히 우리 전남은 대학이 무너지면 지역사회가 무너지고 우리 전남이 무너진다는 절박함 속에 있습니다. 현 정부에서 교육 분야 국정과제로 이제는 지방대학시대를 내세우며 지역이 키우고 지역을 살리는 지방대를 육성하려는 만큼 도와 지역 대학들이 힘을 합쳐 역량을 총동원하여 전남 발전을 위한 혁신적인 플랜을 마련해야 할 때입니다. 또 우리 전라남도가 더 주도적으로 앞장서 주실 것을 주문드립니다.
이번 달 말까지 글로컬 사업 공모 마감을 앞두고 지금 도내 대학에서는 절박한 심정으로 생존을 위한 통폐합 구조조정 논의가 뜨거운 상황입니다. 지역과 대학이 동반 성장할 수 있도록 선택과 집중을 통해 성공적인 라이즈 시스템을 구축하고 도내 대학이 글로컬 대학에 다수 선정될 수 있도록 전력을 다해 주실 것을 당부드리겠습니다.
이상으로 RISE 시범사업 및 글로컬대학30 대응계획 청취의 건을 마치겠습니다. 위원님과 관계 공직자 여러분 수고 많으셨습니다.
이상으로 제371회 임시회 제3차 기획행정위원회 회의를 모두 마치겠습니다.
산회를 선포합니다.
(14시 07분 산회)
